Quand être égoïste semble rationnel mais mène au désastre : comprendre le "Dilemme du Prisonnier"
C'est une scène que vous avez probablement vécue, ou que votre enfant vous a racontée avec frustration. Le professeur annonce un "travail de groupe" noté. Sur le papier, l'idée est belle : apprendre à coopérer, mutualiser les compétences et obtenir un meilleur résultat ensemble. Pourtant, dans la réalité, cela se termine souvent de la même façon : un ou deux élèves font tout le travail, pendant que les autres "profitent" de la note sans effort. Pourquoi la coopération est-elle si difficile ? Est-ce juste de la paresse ? Pas seulement. Il existe une explication mathématique fascinante à ce phénomène, issue de ce qu'on appelle la théorie des jeux : le Dilemme du Prisonnier.